Confucio

"Me lo contaron y lo olvidé. Lo vi y lo entendí. Lo hice y lo aprendí" Confucio

16 de noviembre de 2015

Magnetismo: primer experimento con alumnos de tres años




Ha llegado el momento de realizar nuestro primer experimento con los niños de Primero de Infantil. Antes hemos dejado el tiempo suficiente para que estén bien adaptados al colegio.


Sin duda los experimentos les van a gustar pero es importante empezar por uno sencillo y que ellos puedan manejar autónomamente y con seguridad. Por ello, empezaremos experimentando con imanes.

14 de noviembre de 2015

Actividades científicas online para alumnos de Infantil



Las actividades online pueden ser útiles para motivar, desarrollar o cerrar sesiones experimentales con niños de Infantil.

A continuación se recogen enlaces a juegos online que tienen una base científica.

22 de abril de 2015

Epi al volante: experimento para fomentar el uso del cinturón de seguridad



El cinturón de los vehículos está considerado como uno de los sistemas de seguridad más eficaz. Para ayudar a que los niños conozcan su gran utilidad, vamos a poner en marcha un experimento que muestre, de forma clara, los efectos de su uso.

Esta vez los alumnos no elaborarán materiales para experimentar, es la profesora la que organizará una pequeña experiencia y ellos serán los encargados de elaborar sus hipótesis sobre lo que creen que va a ocurrir.  

19 de abril de 2015

Cómo funciona un submarino. El Nautilus y el buzo de Julio Verne nos ayudan



Julio Verne, escritor universal y gran apasionado de la ciencia y del desarrollo tecnológico, deseaba hacer llegar a todos los públicos los avances científicos de su época. Sus libros aún siguen vivos en la actualidad, siendo muchos los jovenes que disfrutan con sus aventuras. 

Nuestros pequeños alumnos, aunque lo desconocen, también ven sus creaciones.

Esta vez, con la ayuda de Julio Verne, vamos a acercar a nuestros alumnos de infantil a un experimento de mecánica. 

13 de abril de 2015

Construir una "máquina atrapa aire" con niños de infantil

Flickr: imagen de Vicente Villamón (enlace)



Entre los contenidos que han de ser tratados en la etapa de infantil se encuentra el de "observar fenómenos del Medio Natural, formulando conjeturas sobre sus causas y consecuencias". Una forma divertida de lograrlo es a través de experimentos sencillos.

El viento es un fenómeno que nos puede permitir desarrollar muchos experimentos pero es conveniente que el primero que realicemos con nuestros pequeños alumnos, sirva para descubrirles la existencia del aire


8 de abril de 2015

28 de marzo de 2015

Recursos multimedia para reforzar actividades experimentales infantiles


Imagen e.p.i



Internet está repleto de recursos educativos multimedia. Recursos muy elaborados, vistosos, variopintos y que, prácticamente, tocan todos los contenidos del currículo. ¿Por qué no usarlos para motivar o reforzar las actividades experimentales?

22 de marzo de 2015

Crear un Eclipse Solar en el aula de Infantil

Flickr: imagen de NASA (enlace)



Ya hace días que, a través de diversos medios de comunicación, se ha extendido la noticia del Eclipse Solar total que se produciría el 20 de marzo de 2015. El viernes comenzamos las clases con el Eclipse iniciado y algunos alumnos habían escuchado la información.  Así que aproveché la motivación para acercarles al mundo de la Astronomía.


21 de marzo de 2015

Preparar "Kits de experimentos" para tus alumnos

Imagen e.p.i


Siempre que hago un experimento en clase, cada alumno se lleva un "Kit de experimentos" a su casa. Su finalidad es que los alumnos puedan reproducir el experimento con su familia. Ser los magos protagonistas por un momento. 


7 de marzo de 2015

Webs y Blogs científicos como ayuda para programar experimentos infantiles

Imagen e.p.i



Son muchos los blogs y webs interesantes que se han creado en torno a la enseñanza de la ciencia. Algunos están creados por personas que sienten un interés especial hacia el mundo de la ciencia y, más concretamente, hacia su enseñanza. Y otros proceden de organismos oficiales vinculados a este mundo.


6 de marzo de 2015

Cómo empezar a experimentar en un aula de infantil.

Imagen e.p.i

Ya hace mucho tiempo que hacer experimentos con grupos de alumnos de infantil es una actividad habitual, natural e indispensable, en mis clases. Acudir al laboratorio, observar el material que vamos a usar, crear hipótesis, probar, errar, disfrutar ... nos divierte. Pero no siempre fue así.

4 de marzo de 2015

Mágicamente


Flickr: imagen de Manuel (enlace)



UN CUENTO: 
  
  “Una araña en el colegio”    






En un rincón de un colegio, dos arañas conversan.

-       Mamá, ya sé lo que quiero ser de mayor.
-       Y  ¿qué quieres ser?
-       Científico.
-       ¿Científico? Pero hija, tu eres una araña y todas las arañas adultas deben dedicar su tiempo a construir una fuerte telaraña para atrapar insectos y para poder protegerse.
-       Pero mamá, hacer siempre lo mismo resulta muy aburrido.
-       Bueno …..  explícame ….. qué hace un científico y de dónde has sacado esa idea tan extravagante.