Confucio

"Me lo contaron y lo olvidé. Lo vi y lo entendí. Lo hice y lo aprendí" Confucio
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19 de abril de 2015

Cómo funciona un submarino. El Nautilus y el buzo de Julio Verne nos ayudan



Julio Verne, escritor universal y gran apasionado de la ciencia y del desarrollo tecnológico, deseaba hacer llegar a todos los públicos los avances científicos de su época. Sus libros aún siguen vivos en la actualidad, siendo muchos los jovenes que disfrutan con sus aventuras. 

Nuestros pequeños alumnos, aunque lo desconocen, también ven sus creaciones.

Esta vez, con la ayuda de Julio Verne, vamos a acercar a nuestros alumnos de infantil a un experimento de mecánica. 

13 de abril de 2015

Construir una "máquina atrapa aire" con niños de infantil

Flickr: imagen de Vicente Villamón (enlace)



Entre los contenidos que han de ser tratados en la etapa de infantil se encuentra el de "observar fenómenos del Medio Natural, formulando conjeturas sobre sus causas y consecuencias". Una forma divertida de lograrlo es a través de experimentos sencillos.

El viento es un fenómeno que nos puede permitir desarrollar muchos experimentos pero es conveniente que el primero que realicemos con nuestros pequeños alumnos, sirva para descubrirles la existencia del aire


22 de marzo de 2015

Crear un Eclipse Solar en el aula de Infantil

Flickr: imagen de NASA (enlace)



Ya hace días que, a través de diversos medios de comunicación, se ha extendido la noticia del Eclipse Solar total que se produciría el 20 de marzo de 2015. El viernes comenzamos las clases con el Eclipse iniciado y algunos alumnos habían escuchado la información.  Así que aproveché la motivación para acercarles al mundo de la Astronomía.


21 de marzo de 2015

Preparar "Kits de experimentos" para tus alumnos

Imagen e.p.i


Siempre que hago un experimento en clase, cada alumno se lleva un "Kit de experimentos" a su casa. Su finalidad es que los alumnos puedan reproducir el experimento con su familia. Ser los magos protagonistas por un momento.