Confucio

"Me lo contaron y lo olvidé. Lo vi y lo entendí. Lo hice y lo aprendí" Confucio
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16 de noviembre de 2015

Magnetismo: primer experimento con alumnos de tres años




Ha llegado el momento de realizar nuestro primer experimento con los niños de Primero de Infantil. Antes hemos dejado el tiempo suficiente para que estén bien adaptados al colegio.


Sin duda los experimentos les van a gustar pero es importante empezar por uno sencillo y que ellos puedan manejar autónomamente y con seguridad. Por ello, empezaremos experimentando con imanes.

7 de marzo de 2015

Webs y Blogs científicos como ayuda para programar experimentos infantiles

Imagen e.p.i



Son muchos los blogs y webs interesantes que se han creado en torno a la enseñanza de la ciencia. Algunos están creados por personas que sienten un interés especial hacia el mundo de la ciencia y, más concretamente, hacia su enseñanza. Y otros proceden de organismos oficiales vinculados a este mundo.


6 de marzo de 2015

Cómo empezar a experimentar en un aula de infantil.

Imagen e.p.i

Ya hace mucho tiempo que hacer experimentos con grupos de alumnos de infantil es una actividad habitual, natural e indispensable, en mis clases. Acudir al laboratorio, observar el material que vamos a usar, crear hipótesis, probar, errar, disfrutar ... nos divierte. Pero no siempre fue así.

4 de marzo de 2015

Mágicamente


Flickr: imagen de Manuel (enlace)



UN CUENTO: 
  
  “Una araña en el colegio”    






En un rincón de un colegio, dos arañas conversan.

-       Mamá, ya sé lo que quiero ser de mayor.
-       Y  ¿qué quieres ser?
-       Científico.
-       ¿Científico? Pero hija, tu eres una araña y todas las arañas adultas deben dedicar su tiempo a construir una fuerte telaraña para atrapar insectos y para poder protegerse.
-       Pero mamá, hacer siempre lo mismo resulta muy aburrido.
-       Bueno …..  explícame ….. qué hace un científico y de dónde has sacado esa idea tan extravagante.